黨的十九大報告提出“堅決打贏脫貧攻堅戰”，明確“扶貧同‘扶志’、‘扶智’相結合”,湘潭雖然沒有深度貧困縣、貧困村，但部分鄉鎮、偏遠農村的孩子對外面的世界認知有限。作為年輕干部、省委選調生，當好“扶志”、“扶智”的先鋒，是新時代賦予的歷史使命。今年5月以來，在湘潭市委組織部的組織下，各縣市區積極組織選調生開展“教育扶貧”專項活動。
筑夢，點亮希望
6月8日下午，石潭中學129班教室里比往常更加熱鬧。“同學們，你們對大學了解嗎?了解的請舉手。”來自石潭鎮的省委選調生李巧玲問道。話音剛落，同學們面面相覷之后默默地低下了頭，許久，一位女生畏畏縮縮地舉起手來……很難想象，在信息如此容易獲取的當今時代，整日埋頭學習的初中生們對“大學”這本應眾所周知的概念了解甚少。
其實，這一現象并不罕見。在一些經濟條件相對落后、信息相對閉塞的鄉鎮中學，很多學生寒窗苦讀卻不知所學為何，憧憬未來卻無從知曉大學的模樣。教育扶貧演講，為“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的學生們打開了通往外面世界的一扇窗。
此前，在韶山學校，省委選調生蘇仲濤曾為學生開展一場名為“追夢赤子心”的講座，在學校近千名高中學子中引起熱烈反響;而今，在石潭中學129班的教室里，提問的互動方式、精彩的校園視頻、生動的演講為在座59名學子漸漸勾勒出“大學”這神圣學府的模樣，點亮了他們對于大學的憧憬。“此次演講，為初二的學生們種下‘大學’這顆種子，讓他們學習有動力、有目標。”石潭中學羅校長說道。
逐夢，全面發展
同一天下午，云湖中學194班來了一位帥氣的客串“教師”——云湖橋鎮省委選調生蘇顯龍。他以“你為什么選擇學習”為題，講述“通向大學的路途”。在觀看完短視頻《為什么我選擇耶魯》之后，學生們紛紛燃起讀大學的渴望。而橫亙在現實與大學之間的，是眼前的中考和三年后的高考。“為什么學?如何學?學什么?”成為此次演講的主旨。
“讀書是為了什么?那就是古人講的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”演講中，蘇顯龍引經據典、深入淺出地娓娓道來：初、高中學習不僅僅是為了應試、提升成績，更應該全面發展、塑造自我。閱讀經典，開展理論與實踐的思考;熟讀歷史，在鑒古知今中積累社會經驗;積極鍛煉，塑造健康的身心狀態……學習，除了課本知識和日復一日的練習，還應該有閱讀、思考和實踐。在談到“如何學”、“學什么”的話題時，在場學生紛紛凝神靜氣聽“干貨”分享，在蘇顯龍幽默的講課中，氣氛逐漸推向高潮……
“中考在即，這次講座讓初三學子們在輕松愉快的氛圍中，意識到學習要主動、發展要全面，對他們的人格塑造、能力培養、夢想實現非常有幫助。”云湖中學的湯校長感慨道。
連夢，搭建橋梁
“教育扶貧不是一時之舉，而應久久為功。”在定向選調生觀摩、調研座談會上，湘潭市委組織部有關負責人強調。為此，湘潭市各縣市區委組織部、縣市區教育局根據本地實際，各自制定2017屆及今后所有定向選調生參與“教育扶貧”的工作方案，以“三個一”為策略，切實做到“成立一支隊伍、開展一次宣講、幫扶一名學子”。
截至目前，分布在湘潭各鄉鎮的20余名定向選調生們先后開展多場以“求學”、“追夢”等為主題的演講，并“一對一”幫扶貧困學生，建立長期聯系，搭建起本地學子與大學之間的夢想橋梁。“我也要像小哥哥、小姐姐一樣努力學習，圓自己的大學夢，用知識改變命運。”在聽完省委選調生彭偉的演講后，銀田中學的一位學生暗暗說道。下一階段，選調生們將進一步結合幫扶學生的實際情況，制定更加具體的輔導和幫扶計劃，定期溝通、增強聯系。
“青年興則國家興，青年強則國家強。”此次教育扶貧，是選調生們對新時代新使命的擔當，是“脫貧攻堅戰”號角下的身體力行，更是選調生與青年學子的接力傳承。“教育扶貧，圓夢未來”。越來越多的學子將在教育幫扶活動中，明確目標、樹立理想、逐夢未來，書寫更加華麗的人生篇章。
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