師德師風建設專題會議現場 （圖/向卓）

　　【導語】（記者 王振亞 胡穎 胡星 陳嘉濤）1月8日14時，我校在辦公樓六樓學術報告廳召開師德師風建設專題會議，全體校領導出席會議，全體教職員工參加會議。

　　學院黨委書記周忠新主持會議并發表講話（圖/蔣成龍）

　　會上，黨委副書記呂逢鉻帶領全體教職員工共同學習了《新時代高校教師職業行為十項準則》。“這十項準則既有對每位高校教師的高線要求，也有底線要求。” 呂逢鉻說。針對下一階段如何加強師德師風建設，我校專門下發了《關于進一步推進師德師風建設的工作措施》。呂逢鉻希望全體教職員工會后做好這兩個文件的學習、貫徹工作。

　　學院黨委副書記呂逢鉻帶領全體教職員工共同學習《新時代高校教師職業行為十項準則》（圖/蔣成龍）

　　會上，思政課部教師肖彬、會計學院教師黃亞宇先后作典型發言。肖彬結合當下發生的師德失范現象談了對“四有好教師”的認識和看法。肖彬說，教師要站穩腳跟，堅定立場，師德師風建設也要堅持以人為本，真正把教師的發展置于師德建設中核心、本體性的地位，促進“真人化”的師德發展。黃亞宇結合我校教師的工作實際和大量案例以“心若在，夢就在”為題談了幾點體會。她認為，作為一名優秀的商務職院教師，要有追求凝心聚力、志同道合的團隊夢；有提升教師教育教學水平、助力學生自助成長成才的教改夢；有堅持教學與科研相互促進的科研夢；有心懷堅定不移的職教情懷、爭做努力奔跑的職教夢。

　　院長李定珍作了題為“修師德，正師風，提振師道尊嚴”的專題講座（圖/向卓）

　　會上，院長李定珍作了題為“修師德，正師風，提振師道尊嚴”的專題講座。她從好校風從哪兒來談起，結合生動翔實的故事和案例，深入闡述了師德師風的內涵、師德師風失范的表現、師德師風建設的要求、提升師道尊嚴的路徑。“師風是教師的行為作風，也是教師這個行業的風尚風氣。真正優秀的教師，必須是以身作則，率先垂范的人。”李定珍指出，一位有師德風范的教師應做到“一個忠誠”即忠誠黨的教育事業，“兩個服從”即服從大局、服從領導，“三個熱愛”即熱愛學校、熱愛班級、熱愛學生，應處理好“四個關系”即家務與工作的關系、份內工作與份外工作的關系、吃虧與便宜的關系、提出意見與尊重人格的關系，做到“五個自覺”即自覺學習、自覺守紀、自覺清廉、自覺共事、自覺創新，樹立“六個意識”即師表意識、育人意識、胸襟意識、課堂意識、質量意識、自省意識。李定珍強調，一位優秀教師應該用心托起你的愛，做到愛祖國、愛學校、愛同事，愛學生。

　　最后，黨委書記周忠新作了總結講話，他著重強調了“心中有目標，腳下有行動，學校有發展”三點。心中有目標是指，全體教師要自覺做到“兩個維護”即堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，在政治上、工作上、生活上要高標準、嚴要求，堅定理想信念，追求高尚情操。腳下有行動是指，全體教師應對照標準、對照典型，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人；堅持教書和育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規范相統一，做到以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。學校有發展是指，學校以教師為本，好老師是學校的福份，只有涌現出更多的師德師風典范，學校才能推進內涵建設，實現跨越式發展。

　　本次會議是2019年我校召開的首次全體教師會議，會議由周忠新主持。

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